美育2.0是时代发展对教育提出的新要求；是培养创新型人才的必要手段；更是中国教育改革的必然结果和组成部分。

2021年7月8日下午，“中国美育2.0”全民终身学习教育资源共享行动（艺术类华东/上海共建服务中心） 新闻通气会在上海市闵行区梨安国际戏剧村隆重举办。

构建服务全民终身学习的教育体系是中国国策，是教育部的重要工作目标，由教育部职成司具体领导。

北京师范大学艺术教育研究中心（所）主要开展艺术类资源共享行动、艺术类社区教育制度化规范化发展研究与实践等工作。

会议上，全民终身学习教育资源共享行动单位联盟授牌：

授牌给东娅艺术中心为全民终身学习教育资源共享行动（艺术类华东共建服务中心）↓

授牌给东娅艺术中心和索石文化中心为全民终身学习教育资源共享行动上海共建服务中心↓

授牌给梨安戏剧村为全民终身学习教育资源共享行动上海基地↓

美育2.0：聚焦学生艺术教育核心素养提升

美育并非简单的美术教育，亦非单纯的艺术技法教育。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养的教育、面向全体的教育；美育的标准是文化理解、审美感知、艺术表现和创意实践相结合。

原教育部财务司副司长、现任中国成人教育协会驻会副会长兼秘书长、教育部巡视员兼全国学生资助管理中心主任崔邦焱

美育是人的全面发展，也是社会的全面进步。无论是从个人全面素质的提高，还是从文化振兴繁荣，到文化自信，还是推动整个社会健康全面的发展，美育都起到非常重要的基础性作用。

北京师范大学艺术与传媒学院教授、北京师范大学中外舞蹈教育发展研究中心主任王杰

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，对推进新时代学校美育改革发展做出全面部署，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

教育部体育卫生与艺术教育司《关于全面加强和改进新时代学校美育工作有关情况》中明确指出全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以美化人、以美培元，提高学生审美和人文素养。强调，“美术、艺术、科学、技术相辅相成、 相互促进、相得益彰”。

北京师范大学艺术教育资源共享平台主任、中国成人教育协会艺术教育专业委员会副秘书长朱元

美育2.0不仅体现在义务教育阶段国家课程标准，也体现在社区教育青少年校外美育课程标准。其目标是：满足青少年发展核心素养的要求。

“美育2.0转型帮扶计划”包括，美育教师培训、美育2.0教材、以及核心素养测评等。

东娅艺术中心雷雨

如果过去的艺术特长教育是美育1.0时代，中国美育2.0时代就是从“艺术应试教育”向“素养能力教育”的质变，聚焦学生艺术教育核心素养提升，为中国美育2.0开启新时代！

上海市教育发展基金会琼瑶文化基金理事长施皓佶

索石文化中心罗瑞敏

出席本次新闻通气会的领导及嘉宾有：原教育部财务司副司长、现任中国成人教育协会驻会副会长兼秘书长、教育部巡视员兼全国学生资助管理中心主任崔邦焱，北京师范大学艺术与传媒学院教授、北京师范大学中外舞蹈教育发展研究中心主任王杰，原北京师范大学艺术与传媒学院院办主任夏凤英，北京师范大学艺术教育资源共享平台主任、中国成人教育协会艺术教育专业委员会副秘书长朱元，上海市教育发展基金会琼瑶文化基金理事长施皓佶，著名舞蹈家、上海歌舞团艺术总监黄豆豆，国家一级演员、原上海舞蹈家协会副主任徐森忠，内地知名男歌手、上海戏剧学院声乐教师余笛，内地知名音乐制作人田汨，内地知名音乐剧演员蒋倩如 ，内地知名儿童音乐教育专家黄婧，北京丹麦文化中心赵刚，东娅艺术中心雷雨，索石文化中心罗瑞敏等。

来源：周到上海 作者：杨婷婷